這段日子雖然沒上班，
還是陸陸續續從好姊妹們身上得知最近大家遇到的困擾：
怪獸家長！！
姊妹們遇到的事我就不說了，但我自己這幾年來遇到不少，
剛畢業的時候教低年級，
那個時候的社會風氣還算尊重老師，
雖有怪獸家長少許，但是老師尚能保有尊嚴。
低年級有一個單元是要用牛奶盒做水車，
老師我在聯絡簿寫清楚了應該準備的材料，
也在課堂上帶著小朋有一個步驟一個步驟教，
做出來的成品要列為平時成績項目，
（這不就是多元評量中的實做評量嗎？）
班上有小朋友當天沒帶材料，也有人帶了材料但是沒做完，
所以請這些個小朋友要回家完成候補交，
過了一個禮拜，還是有零星幾人沒交作品，
所以老師我在聯絡簿上通知：
「水車作業請在下週一前補交完成，否則將無法進行該項成績評定。」
陸陸續續又有小朋友交作品來了，
一切看似進行得很順利，
某天早上，有個送孩子上學的家長神神秘祕的把我叫出去，
說：「老師，那個OOO的媽媽一直打電話給全部的家長，說妳太嚴格了，要大家聯合起來，去跟學校要求把妳換掉，可是我們都覺得老師嚴格要求學生很好啊！這樣小孩子才有規矩，所以我們都不理她，可是老師妳自己要小心一點啦！那個不能管的，妳乾脆就不要管他好了。」
事情就這樣落幕了，完全沒有聽到任何其他訊息，
我也沒有被校長主任約談。
這是十幾年前的教育現場，
怪獸家長已存在，
但是當時的風氣尚能讓老師勇敢的向怪獸家長say NO！
過了四年，我換到現在這個學校換教高年級，
社會風氣大大不同，
尤其常見「人X基金會」陪家長出面控訴老師如何虧待學生，
那時候學校的氛圍漸漸的變成：
「只要不被家長投訴的老師，就是校長心目中的好老師。」
像我這種原則特多的老師，當然會被投訴！！
開學第二天，我就被教務主任約談了，
因為我開學第一天就跟學生說明我的原則，
包括「上學要準時」、「作業要按時交」，
當天立刻有家長投訴我，說我把學生「嚇壞了」！
主任好心的勸我，不能配合的就不要太強求啦！
