阿週到蠟筆屋上畫畫課有六次了吧!


從一開始的排斥、抗拒,


到現在已可稍稍感受到其中的樂趣,


終於讓我鬆了口氣。


這是他帶回家的作品,


這次我很快就看出是「蛇」喔!  (參閱「像什麼呢?」)


而且,向上仰的頭,


看起來還真像在「沈思中」。


 


他真的很愛綠色,


底色是綠的,草也是綠的,


蛇生活在草叢間,當然一切都是綠的嘛!


 


阿週的轉變,讓我開始思考,


教育專家常說要適性發展,不要勉強孩子,


如果真是這樣,那麼在他前四次拼命抗拒上課就放棄的話,


也許他永遠沒有機會體會到畫畫的樂趣,


就像我,


因為「畫不像」就越來越排斥畫畫,


終究至今,拿起畫筆腦海還是一片空白。


 


當然,我也想過,


我是不是把自己做不到的弱項,強加在孩子身上?


不能說沒有耶!


自己當小學老師,


看班上很多不擅長畫畫的孩子,


面對「把你所想的畫下來」這類學習單時,


是多麼的困擾!


我不期待阿週是畫畫高手,


但至少不會因為畫畫而困擾。


 


我跟幼稚園及蠟筆屋的老師聊過,


對小朋友而言,畫畫應該是一件開心的事,


但是「畫不像」會帶給孩子一些挫敗,


這時,不斷的引導、鼓勵、陪伴是很重要的。


這樣的道理,聽起來不難,


但我是個連自己都不敢畫畫的媽媽,


如何給他支持?


這時,老師專業的引導真的幫了我大忙。


為了陪伴怕生的週上課,


這段日子來我一直在教室門外「旁聽」。


原來,畫畫課不只是畫畫而已,


還有很多的遊戲、故事,


畫畫也不只是水彩、蠟筆、彩色筆,


還有很多很多的媒材。


還有,竟然可以教4歲小朋友欣賞名畫呢!


或許有一天,


我也能跟阿週一起征服「畫畫」這座高山!


 


 


 


 


 


 


 


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