這段日子雖然沒上班,
還是陸陸續續從好姊妹們身上得知最近大家遇到的困擾:
怪獸家長!!
姊妹們遇到的事我就不說了,但我自己這幾年來遇到不少,
剛畢業的時候教低年級,
那個時候的社會風氣還算尊重老師,
雖有怪獸家長少許,但是老師尚能保有尊嚴。
低年級有一個單元是要用牛奶盒做水車,
老師我在聯絡簿寫清楚了應該準備的材料,
也在課堂上帶著小朋有一個步驟一個步驟教,
做出來的成品要列為平時成績項目,
(這不就是多元評量中的實做評量嗎?)
班上有小朋友當天沒帶材料,也有人帶了材料但是沒做完,
所以請這些個小朋友要回家完成候補交,
過了一個禮拜,還是有零星幾人沒交作品,
所以老師我在聯絡簿上通知:
「水車作業請在下週一前補交完成,否則將無法進行該項成績評定。」
陸陸續續又有小朋友交作品來了,
一切看似進行得很順利,
某天早上,有個送孩子上學的家長神神秘祕的把我叫出去,
說:「老師,那個OOO的媽媽一直打電話給全部的家長,說妳太嚴格了,要大家聯合起來,去跟學校要求把妳換掉,可是我們都覺得老師嚴格要求學生很好啊!這樣小孩子才有規矩,所以我們都不理她,可是老師妳自己要小心一點啦!那個不能管的,妳乾脆就不要管他好了。」
事情就這樣落幕了,完全沒有聽到任何其他訊息,
我也沒有被校長主任約談。
這是十幾年前的教育現場,
怪獸家長已存在,
但是當時的風氣尚能讓老師勇敢的向怪獸家長say NO!
過了四年,我換到現在這個學校換教高年級,
社會風氣大大不同,
尤其常見「人X基金會」陪家長出面控訴老師如何虧待學生,
那時候學校的氛圍漸漸的變成:
「只要不被家長投訴的老師,就是校長心目中的好老師。」
像我這種原則特多的老師,當然會被投訴!!
開學第二天,我就被教務主任約談了,
因為我開學第一天就跟學生說明我的原則,
包括「上學要準時」、「作業要按時交」,
當天立刻有家長投訴我,說我把學生「嚇壞了」!
主任好心的勸我,不能配合的就不要太強求啦!